Villeneuve-Lapointe, M. and Lafontaine, L. 2015. Stratégies de mémorisation de l’orthographe lexicale chez des élèves du 1er cycle du primaire : une exploration. Language and Literacy. 17, 3 (Jun. 2015), 134–151. DOI:https://doi.org/10.20360/G20C7X.