Viola, S. et al. 2015. Dispositif de formation pour le développement de la compétence à l’oral de futurs enseignants dans un contexte d’approche-programme : quelles sont les pratiques déclarées efficaces?. Language and Literacy. 17, 4 (Sep. 2015), 73–100. DOI:https://doi.org/10.20360/G26C7S.