Morneau, M.-J. and Bérubé, D. 2021. Les effets d’une approche littératiée sur la communication orale en classe de mathématiques de 7e /8e année dans un programme d’immersion française. Language and Literacy. 23, 3 (Oct. 2021), 19–44. DOI:https://doi.org/10.20360/langandlit29508.