VILLENEUVE-LAPOINTE, Myriam; LAFONTAINE, Lizanne. Stratégies de mémorisation de l’orthographe lexicale chez des élèves du 1er cycle du primaire : une exploration. Language and Literacy, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 134–151, 2015. DOI: 10.20360/G20C7X. Disponível em: https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/22175. Acesso em: 20 apr. 2024.