Pharand, Joanne, and Lizanne Lafontaine. 2014. “Manifestations Non Verbales Et stratégies d’écoute d’élèves De troisième Cycle Du Primaire Et stratégies d’intervention De Leurs Enseignants Dans Ce Contexte”. Language and Literacy 16 (2):109-30. https://doi.org/10.20360/G2BS3N.