Godin, Marie-Pier, Lucie Godard, Nathalie Chapleau, and Andréanne Gagné. 2015. “La Lecture Interactive d’albums Pour Les élèves Du préscolaire Ayant Des difficultés langagières : Une Intervention Prometteuse Pour améliorer Le Vocabulaire”. Language and Literacy 17 (3):34-59. https://doi.org/10.20360/G2DK5Z.