Hébert, Manon, Amélie Guay, and Lizanne Lafontaine. 2015. “Reformuler Et Justifier Les Propos Dans Les Cercles De Lecture Après Enseignement De L’oral : Différences Entre élèves Et Perception Des Enseignants”. Language and Literacy 17 (4), 28-51. https://doi.org/10.20360/G2GC78.