Allen, Nancy, Lizanne Lafontaine, and Ginette Plessis-Bélair. 2016. “Identification De stratégies métacognitives De compréhension Orale Par Deux élèves Au Profil Atypique De La 6e année Du Primaire québécois”. Language and Literacy 18 (2):17-43. https://doi.org/10.20360/G2NP55.