Thibeault, Joël, and Carole Fleuret. 2019. “Un Regard Qualitatif Sur La Motivation En Grammaire d’élèves De La Fin De l’ordre élémentaire scolarisés En Contexte Francophone Minoritaire”. Language and Literacy 21 (1):19-38. https://doi.org/10.20360/langandlit29335.