Morneau, Marie-Josée, and Daniel Bérubé. 2021. “Les Effets d’une Approche littératiée Sur La Communication Orale En Classe De mathématiques De 7e 8e année Dans Un Programme d’immersion française”. Language and Literacy 23 (3):19-44. https://doi.org/10.20360/langandlit29508.