Pharand, Joanne, and Lizanne Lafontaine. “Manifestations Non Verbales Et stratégies d’écoute d’élèves De troisième Cycle Du Primaire Et stratégies d’intervention De Leurs Enseignants Dans Ce Contexte”. Language and Literacy 16, no. 2 (September 12, 2014): 109–130. Accessed December 9, 2022. https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/21341.