Godin, Marie-Pier, Lucie Godard, Nathalie Chapleau, and Andréanne Gagné. “La Lecture Interactive d’albums Pour Les élèves Du préscolaire Ayant Des difficultés langagières : Une Intervention Prometteuse Pour améliorer Le Vocabulaire”. Language and Literacy 17, no. 3 (June 8, 2015): 34–59. Accessed April 25, 2024. https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/22990.