Allen, Nancy, Lizanne Lafontaine, and Ginette Plessis-Bélair. “Identification De stratégies métacognitives De compréhension Orale Par Deux élèves Au Profil Atypique De La 6e année Du Primaire québécois”. Language and Literacy 18, no. 2 (September 25, 2016): 17–43. Accessed April 19, 2024. https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/28361.