1.
Hébert M, Guay A, Lafontaine L. Reformuler et justifier les propos dans les cercles de lecture après enseignement de l’oral : différences entre élèves et perception des enseignants. L & L [Internet]. 2015Sep.1 [cited 2020Jan.27];17(4):28-1. Available from: https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/25484