Un nouvel article vient de paraitre.
Il s'agit d'une recherche effectuée auprès d'étudiantes et d'étudiants universitaires du Campus Saint-Jean au sujet de la diversité linguistique du corps professoral et menée par Sofyan Alhamid et Jérôme St-Amand.
COMMENT DES MEMBRES DU PERSONNEL ÉDUCATIF D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE FRANCOPHONE EN MILIEU MINORITAIRE SE REPRÉSENTENT-ILS LEUR RÔLE DE PASSEUR CULTUREL ?
En lire davantage à propos de Publication d'un nouveau numéroLe Regroupement francophone a choisi, lors de son Assemblée générale annuelle, deux nouvelles membres au Comité de rédaction de la Revue.
Il s'agit de la professeure Eva Lemaire du Campus Saint-Jean (Université de l'Alberta) et de la professeure Aïcha Benimmas de l'Université de Moncton. Elles se joignent à la professeure Marie-Josée Berger de l'Université Laurentienne pour assurer la qualité des articles qui sont publiés.
Nous remercions vivement les professeures Diane Dagenais de Simon Fraser University et Sylvie Lamoureux de l'Université d'Ottawa pour leur contribution depuis 2015. Leur dévouement est très apprécié.
En lire davantage à propos de Changements au comité de rédaction: précisionLe Regroupement pour l'étude de l'éducation francophone en milieu minoritaire aura lieu en ligne à partir du 31 mai avec l'Assemblée générale annuelle qui aura lieu à
10 h 55 – 11 h 50 Pacific / Pacifique
11 h 55 – 12 h 50 Mountain / Rocheuses
12 h 55 – 13 h 50 Central / Centre
13 h 55 – 14 h 50 Eastern / Est
14 h 55 – 15 h 50 Atlantic / Atlantique
15 h 25 – 16 h 20 Newfoundland / Terre-Neuve
Il y aura ensuite deux blocs de communications. Pour tous les détails, veuillez consulter le programme de la SCEE aux pages 75, 84 et 91.
En lire davantage à propos de Regroupement francophone: congrès annuelRevue Éducation francophone en milieu minoritaire
La revue virtuelle Éducation francophone en milieu minoritaire vise la diffusion des résultats des travaux de recherche et de réflexion critique sur tous les aspects de l'éducation francophone en milieu minoritaire au Canada et à travers le monde.
Éducation francophone en milieu minoritaire | ISSN 1718-5343
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