Vol. 2 No. 1 (2007)

Diana Masny,
Claire Maltais,
Nancy Vézina,
Anne-Marie Dionne,
Université d'Ottawa
Rédactrices invitées

Publié-e: 2016-05-30

Articles

Dans ce numéro

Diana Masny, Claire Maltais, Nancy Vézina, Anne-Marie Dionne
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Relation entre la littératie familiale en milieu francophone et l’incidence d’un programme de maternelle quatre ans à temps plein sur le développement du langage et de la lecture des enfants

Claire Maltais
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Quelques incidences du concept de « littératie critique » pour l’enseignement de la littérature au secondaire

Manon Hébert
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Apprendre à lire, à écrire et à parler de sciences : un modèle pour guider la croissance d’une communauté d’apprentissage didactique

Anne-Marie Dionne
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Comment une enfant bilingue en milieu minoritaire perçoit les systèmes d’écriture : la perspective des littératies multiples

Diana Masny, Danielle Higgins
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