L’évaluation continue de programme comme stratégie d’ajustement aux environnements disciplinaire et professionnel pour les écoles de bibliothéconomie et des sciences de l’information

Authors

  • Christine Dufour Université de Montréal, Montréal, Québec

DOI:

https://doi.org/10.29173/cais213

Abstract

Dans un monde en perpétuelle transformation, la capacité des programmes universitaires à s’adapter rapidement à leur environnement devient un véritable avantage stratégique. Un exemple de méthodologie qui tire profit des ressources des départements est ici présenté. Des projets pilotes, qui ont validé les méthodes proposées, sont également discutés. 

University departments gravitate in changing environments. They can gain a strategic advantage by implementing effective continuous program evaluation mechanisms. This communication describes a methodology that exploits resources and processes already in place in departments. This methodology has been validated through different pilot projects from which selected results will be presented.

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Published

2013-10-30

How to Cite

Dufour, C. (2013). L’évaluation continue de programme comme stratégie d’ajustement aux environnements disciplinaire et professionnel pour les écoles de bibliothéconomie et des sciences de l’information. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes Du congrès Annuel De l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais213

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