Competence in Information Technology Defined in Terms of Learning Expectations: A Case Study of Database Management

Abstract

The primary objective of Library and Information Science (LIS) education is to equip LIS graduates with the professional knowledge and skills to select, acquire, organize, store, maintain, retrieve and disseminate recorded information that will be commensurate with the demands of an entry level position (Reitz 2004, 415). LIS education should…

L’objectif préliminaire de l’enseignement de la bibliothéconomie et des sciences de l’information (BSI) est de fournir aux diplômés de BSI les connaissances professionnelles et les compétences nécessaires pour sélectionner, acquérir, organiser, stocker, gérer, repérer et diffuser l’information enregistrée, tout en tenant compte des exigences d’un poste de niveau débutant (Reitz 2004, 415). La formation de BSI doit…