Children’s Web Portals: Are Adult Designers on Target?

Authors

  • Andrew Large McGill University
  • Jamshid Beheshti McGill University
  • Valerie Nesset McGill University
  • Leanne Bowler McGill University

DOI:

https://doi.org/10.29173/cais329

Abstract

This paper evaluates a web portal designed for elementary students not by adult professionals but by an intergenerational team of grade-six elementary school students and the researchers. The evaluation itself was undertaken by a focus group of six volunteer students. It is compared with the evaluations made by other student focus groups of web portals also designed for children but this time by adults.

Cette étude évalue un portail Web destinés aux élèves de l'école primaire, conçu non par des professionnels adultes, mais plutôt par une équipe multi-génération rassemblant des élèves de sixième année primaire et des chercheurs. L’évaluation a été effectuée par un groupe de discussion composé de six élèves volontaires. Elle est comparée aux évaluations réalisées par d’autres groupes de discussion composés d’élèves et portant sur des portails Web pour enfants conçus cette fois par des adultes. 

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Published

2013-10-15

How to Cite

Large, A., Beheshti, J., Nesset, V., & Bowler, L. (2013). Children’s Web Portals: Are Adult Designers on Target?. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes Du congrès Annuel De l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais329

Issue

Section

Articles