Scholarly Communication’s Mess: A Game-Theoretic Approach to Analysis

Abstract

This presentation constitutes a trial of a game-theory-based model that is intended to estimate the publication rate and costs of publications by faculty members at research universities. The data used here are taken from journals in five social science disciplines and are used to create the mathematical model. The presentation is intended to fit within the information management them of the conference.

Cette communication constitue un essai d'un modèle basé sur la théorie des jeux dont l'objectif est d'estimer le taux de publication et les coûts de publication du corps professoral dans les universités de recherche. Les données utilisées proviennent de publications issues de cinq disciplines des sciences sociales afin de créer un modèle mathématique. Cette communication s'inscrit dans le thème de gestion de l'information.