Strategically Using Information

Abstract

Information use is an understudied area within information science thus strategies pertinent to using information remains understudied. However, research implicates strategically using information as a performance booster, especially within academic contexts. This paper reports on an ongoing research on information use strategies of graduate students as they attend to an identified academic task.

L’utilisation et les stratégies pertinentes à l’utilisation de l’information demeurent un domaine sous-étudié en science de l’information. Cependant, la recherche implique l’utilisation stratégique de l’information comme stimulant du rendement, particulièrement en contexte scolaire. Cette communication porte sur une recherche en cours sur les stratégies d’utilisation de l’information des étudiants universitaires de 2e et 3e cycle lors d’une tâche scolaire prédéfinie.