A Discourse Analysis of the Representation of Librarians and Formal Educators in the Professional Literature for Public, Academic, and School Librarians

Abstract

Public, school, and academic librarians work with formal educators to support student literacy learning across the formal education spectrum. This paper analyzes representations of librarians and formal educators in the professional literature for all three types of librarians. We identify common patterns and relate these to more globalized discourses.

Les bibliothécaires en milieu public, scolaire et universitaire travaillent avec des enseignants professionnels à l’enseignement des compétences informationnelles dans le cadre du cheminement scolaire. Cette communication analyse les représentations des bibliothécaires et des enseignants professionnels dans la littérature professionnelle pour les trois types de bibliothécaires. Nous pouvons relever des modèles communs et les mettre en lien avec des discours plus internationaux.