Internationalization and Learner Autonomy: Connecting Across Borders and Expanding Boundaries

Authors

  • Karen Bordonaro

DOI:

https://doi.org/10.29173/cais878

Abstract

Internationalization and learner autonomy offer rich theoretical frameworks to librarians for informing their professional practice.  This poster identifies borders arising from an investigation of the phenomenon of internationalization and an examination of library and language learning intersections.  In connecting these borders, librarians can expand the boundaries of their professional knowledge.

L’internationalisation et l’autonomie de l'apprenant offrent aux bibliothécaires des cadres théoriques riches pour la connaissance de leur pratique professionnelle. Cette affiche identifie les frontières qui émergent de l'enquête sur le phénomène de l'internationalisation et de l'examen des intersections entre la bibliothèque et l'apprentissage des langues. En rapprochant ces frontières, les bibliothécaires ont l’occasion de repousser les limites de leurs connaissances professionnelles.

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Published

2016-06-21

How to Cite

Bordonaro, K. (2016). Internationalization and Learner Autonomy: Connecting Across Borders and Expanding Boundaries. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes Du congrès Annuel De l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais878

Issue

Section

Posters / Affiches