L’intégration des médias sociaux aux fins de l'enseignement et de l'apprentissage

Authors

  • Anatoliy Gruzd
  • Caroline Haythornthwaite
  • Drew Paulin
  • Rafa Absar
  • Lee Wilson

DOI:

https://doi.org/10.29173/cais879

Abstract

The poster focuses on an ongoing, 5-year SSHRC-funded research initiative to understand the affordances and potential roles of social media in teaching and learning. It highlights some preliminary results of the 1st year of this initiative, focusing on a survey to investigate different approaches to social media integration for teaching across Canadian universities.

Cette affiche se concentre sur une initiative de recherche en cours, financée pour cinq ans par le CRSH,  cherchant à comprendre les capacités de suggestion et les rôles potentiels des médias sociaux dans l'enseignement et l'apprentissage. Elle met en évidence certains résultats préliminaires de la 1ère année de cette initiative, qui a surtout consisté en une enquête sur les différentes approches visant à l'intégration des médias sociaux dans  l'enseignement au sein des universités canadiennes.

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Published

2016-06-21

How to Cite

Gruzd, A., Haythornthwaite, C., Paulin, D., Absar, R., & Wilson, L. (2016). L’intégration des médias sociaux aux fins de l’enseignement et de l’apprentissage. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes Du congrès Annuel De l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais879

Issue

Section

Posters / Affiches