A Matter of Time and Academic Discipline? Exploring the Use of Resources

Authors

  • Lori McCay-Peet
  • Anabel Quan-Haase
  • Dagmar Kern
  • Peter Mutschke

DOI:

https://doi.org/10.29173/cais907

Abstract

This paper reports on a survey of 26 social scientists
and computer scientists. Through the vignette
technique, resource use in situations in which
scholars have a lot and very little time were explored.
Findings suggest academic discipline and time may
play a role in resource use.

Cette présentation rend compte d’une enquête
auprès de 26 spécialistes en sciences sociales et en
informatique. À l’aide de la technique de la vignette,
nous avons exploré l’utilisation des ressources dans
les situations où les savants ont beaucoup et à
l’inverse très peu de temps. Les résultats suggèrent
que les disciplines scientifiques et le temps peuvent
jouer un rôle dans l’utilisation des ressources.

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Published

2016-08-17

How to Cite

McCay-Peet, L., Quan-Haase, A., Kern, D., & Mutschke, P. (2016). A Matter of Time and Academic Discipline? Exploring the Use of Resources. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes Du congrès Annuel De l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais907

Issue

Section

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