Le contexte en 140 caractères : la voix sur Twitter des bibliothèques francophones au Canada

Abstract

Ce projet explore les interactions des bibliothèques
publiques canadiennes-françaises avec leur
communauté, grâce à Twitter en tant que plateforme
sociale de microblogage. Nous soulignons le style
discursif et la syntaxe en lien avec le contexte social
et culturel spécifique aux différentes bibliothèques
publiques en tant que thèmes de ces observations
préliminaires.

This project explores the interactions of selected
French Canadian public libraries with their
communities using Twitter as a social micro-blogging
platform. As preliminary observations, we underline
the discursive style and syntax linked with the social
and cultural context specific to these particular public
libraries.