Critical Interpretation: A Comparison of Two Ethnographies

Auteurs-es

  • Edmund V. Sullivan Ontario Institute for Studies in Education
  • Sergio Martinic Centro de Investigacion y Desarrollo de la Educacion
  • Horacio Walker Centro de Investigacion y Desarrollo de la Educacion

DOI :

https://doi.org/10.29173/pandp15057

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Publié-e

1987-01-01

Numéro

Vol:5 No.3 (1987)

Rubrique

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