A Curriculum of Difficulty and ‘The Anger in Our Miss Maple’ : The Story and The Commentary
Téléchargements
Publié-e
2001-04-01
Comment citer
Fowler, L. C. (2001). A Curriculum of Difficulty and ‘The Anger in Our Miss Maple’ : The Story and The Commentary. Language and Literacy, 3(2). https://doi.org/10.20360/G2VC82
Numéro
Rubrique
Article
Licence
Tout auteur dont le texte est publié dans cette revue accepte les modalités suivantes :
- Les auteurs conservent leurs droits d’auteur et accordent à la revue le droit de première publication du texte qui sera simultanément publié sous licence Creative Commons, ce qui permet la diffusion du texte à condition que son auteur et sa première publication dans cette revue soient reconnus.
- Les auteurs peuvent s’engager dans d’autres ententes contractuelles pour la diffusion non exclusive de la version du texte publiée par la revue (par ex. dépôt institutionnel ou publication dans un livre) à condition que sa première publication dans cette revue soit reconnue.
- Les auteurs sont permis de et encouragés à publier leur texte en ligne (par ex. dans un dépôt institutionnel ou sur leur site Web) avant et pendant le processus de soumission car une telle diffusion peut susciter des échanges fructueux tout en permettant aux autres auteurs de le citer plus tôt et en plus grand nombre. (Voir The Effect of Open Access [en anglais seulement].)